激励力量励志语录(一)1、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。
2、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
3、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
4、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
5、益者三友,损者三友:友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广),益矣;友便辟(性情暴躁,惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚),损矣。
6、磨难好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。
7、通向真正成熟的第一步,是美德的大道。
8、少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。
9、人际关系是:有(舍)才有(得)。
10、人际关系是:有(舍)才有(得)。
11、要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。
12、帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。
13、帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。
14、付出,关爱给力,别人帮心也要记牢。
15、过分的称赞会损害友谊。
16、用“物质利”换取“人情利”。
17、什么是“待人热情”——就是在别人失败时可以指望别人,在别人忧伤时可以指望别人。
18、帮助别人是一种高尚的美,而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美,那它一定是一个强大的集体。
19、世间最庄严的问题是:我能做什么好事——佚名
20、助人是人格升华的标志。
21、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
22、君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》
23、辅车相依,唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》
24、路见不平,拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》
25、病人之病,
.jpg)
.jpg)